Основна мета заходів — формування культури безпеки серед дітей та молоді через тематичні уроки, бесіди та виховні години.
Класні керівники 1–11 класів провели змістовні тематичні уроки для здобувачів освіти. Під час занять учні обговорювали важливість безпечного освітнього середовища, правила безпеки, психологічну підтримку та відповідальне ставлення до власного життя і здоров’я.
Для учнів 11 класу була проведена бесіда на тему: «Ментальний щит: психологічна безпека у твоєму середовищі». Старшокласники говорили про еволюцію безпеки — від фізичної до психологічної, визначали головні загрози, що руйнують внутрішній баланс, дізнавалися про свої права як майбутніх працівників та переконувалися, що культура безпеки починається з кожного з нас.
Наймолодші учні 1 класу знайомилися з поняттям безпеки у доступній та цікавій формі. Діти дізналися:
що таке День охорони праці та чому його створили;
що таке безпека;
чому важливо бути уважними на вулиці та вдома;
як поводитися у різних життєвих ситуаціях.
Першокласники розбирали практичні ситуації, зокрема:
«Друг біжить сходами — як ти маєш діяти?»,
«Твій друг ризикує впасти — як ти можеш йому допомогти?».
Учні 5–11 класів обговорювали питання психологічної безпеки, створення безпечного освітнього середовища, значення охорони праці як запоруки життя та здоров’я людини. Під час уроків було розглянуто багато важливих тематичних питань, спрямованих на формування свідомого ставлення до власної безпеки та безпеки оточуючих.
Проведені заходи стали важливим кроком у вихованні культури безпеки, взаємоповаги та відповідальності серед здобувачів освіти.
«Безпечне середовище починається з поваги, турботи та відповідальності кожного».
Класні керівники 1–11 класів провели змістовні тематичні уроки для здобувачів освіти. Під час занять учні обговорювали важливість безпечного освітнього середовища, правила безпеки, психологічну підтримку та відповідальне ставлення до власного життя і здоров’я.
Для учнів 11 класу була проведена бесіда на тему: «Ментальний щит: психологічна безпека у твоєму середовищі». Старшокласники говорили про еволюцію безпеки — від фізичної до психологічної, визначали головні загрози, що руйнують внутрішній баланс, дізнавалися про свої права як майбутніх працівників та переконувалися, що культура безпеки починається з кожного з нас.
Наймолодші учні 1 класу знайомилися з поняттям безпеки у доступній та цікавій формі. Діти дізналися:
що таке День охорони праці та чому його створили;
що таке безпека;
чому важливо бути уважними на вулиці та вдома;
як поводитися у різних життєвих ситуаціях.
Першокласники розбирали практичні ситуації, зокрема:
«Друг біжить сходами — як ти маєш діяти?»,
«Твій друг ризикує впасти — як ти можеш йому допомогти?».
Учні 5–11 класів обговорювали питання психологічної безпеки, створення безпечного освітнього середовища, значення охорони праці як запоруки життя та здоров’я людини. Під час уроків було розглянуто багато важливих тематичних питань, спрямованих на формування свідомого ставлення до власної безпеки та безпеки оточуючих.
Проведені заходи стали важливим кроком у вихованні культури безпеки, взаємоповаги та відповідальності серед здобувачів освіти.
«Безпечне середовище починається з поваги, турботи та відповідальності кожного».