“Немає у світі такої речі, про яку не можна було б цікаво розповісти … “ (Майк Йогансен)
Протягом 2024/2025 навчального року в Курахівському опорному ЗЗСО № 5 реалізовувався “Національний проєкт: пишемо есе”. Щотижня здобувачі освіти 10-Б класу опрацьовували модулі проєкту з написання есе: вчилися працювати з текстом, відрізняти судження від фактів, створювати трекінг думок, замальовувати графіки текстів, формувати правильно тезу, наводити аргументи та докази, перефразовувати, додавати коментарі, вибудувати “скелет” есе, робити висновки. Десятикласники порівняли участь у проєкті із забігом з багатьма перешкодами. Тут без підготовки та якісної розминки не обійшлося! 
Путівником стала книга Марії Титаренко “Не музи, а м’язи” (дякуємо авторці за подарунок). Кожна вправа з творчопису допомогла “розписатися”, відштовхнутися та не боятися починати малювати словом. Як виявилося, нелогічні відповіді, абсурдні теорії є найкращим стимулом для креативного письма. Слово із звукової та графічної одиниці перейшло в універсальний інструмент, який має рушійну силу у вправних руках.
Путівником стала книга Марії Титаренко “Не музи, а м’язи” (дякуємо авторці за подарунок). Кожна вправа з творчопису допомогла “розписатися”, відштовхнутися та не боятися починати малювати словом. Як виявилося, нелогічні відповіді, абсурдні теорії є найкращим стимулом для креативного письма. Слово із звукової та графічної одиниці перейшло в універсальний інструмент, який має рушійну силу у вправних руках.Фінальне есе написано, анкети заповнено, тестування, спеціально розроблене працівниками УЦОЯО, пройдено, а отже, пілотування проєкту у 2024/ 2025 навчальному році завершено.
Висловлюємо подяку ГО “Смарт освіта” , ГО “Вчися” за можливість впроваджувати “Національний проєкт: пишемо есе” в нашому закладі. Вдячні за організовані творчі зустрічі амбасадорів проєкту з Бет Рімер (співдиректоркою Огайського проєкту з письма — одного із найбільших національних проєктів з письма в США), Томом Фоксом (почесним професором англійської мови в Університеті штату Каліфорнія), Джин Волф (почесною директоркою письменницьких проєктів Луїсвілля та Кентуккі), Марією Титаренко (українською письменницею, медіадослідницею), Тетяною Стус (українською письменницею та літературознавицею, авторкою книжок для дітей та підлітків, засновницею й керівницею «БараБука»), Світланою Роуз (психологинею), Яніною Хіжінською (співзасновницею Powered, директоркою екосистеми освітніх проєктів Unique Hub, розробницею навчальних програм та інноваційних курсів). Особлива подяка Галині Титиш і Катерині Молодик за підтримку кожного і кожної! Дякуємо усім, хто доклав зусилля, щоб реалізувати “Національний проєкт: пишемо есе”. Цей рік був присвячений слову, його силі та багатогранності!
Матеріали «Національного проєкту: пишемо ЕСЕ» розробила «Смарт освіта» на основі інструментів National Writing Project (США) з доведеною ефективністю (за результатами досліджень SRI) та виклала їх на сайті проєкту у форматі 9 модулів та допоміжних художніх й наукових текстів, які освітяни можуть використовувати у своїй роботі безоплатно: https://essay.nus.org.ua/