Курахівському опорному ЗЗСО №5 було проведено Тиждень протидії булінгу, метою якого було формування у здобувачів освіти розуміння проблеми булінгу, розвиток навичок ненасильницької поведінки, толерантності та взаємоповаги.
Протягом тижня з учнями було проведено інформаційно-просвітницькі бесіди про те, що таке булінг, які його види існують, як протидіяти проявам насильства та до кого можна звернутися по допомогу.
Діти дізналися про права та обов’язки учасників освітнього процесу у контексті запобігання та реагування на випадки цькування.
Під час заходів учні переглядали пізнавальні відео, брали участь у вікторинах та ігрових вправах, які допомогли краще розібратися, чим булінг відрізняється від конфлікту, а також проаналізувати різні життєві ситуації.
Особливу увагу було приділено темі поваги, підтримки та дружніх взаємин у колективі. Діти спільно визначили, що є “нормою” в спілкуванні, а що є “стрьомом” — неприйнятною поведінкою, яка може образити чи принизити іншу людину.
Проведені заходи сприяли формуванню у школярів активної життєвої позиції, усвідомленню важливості доброзичливості, емпатії та взаємоповаги.
Школа продовжує послідовно реалізовувати політику створення безпечного та комфортного освітнього середовища, де кожен учень може почуватися захищеним та впевненим.
Протягом тижня з учнями було проведено інформаційно-просвітницькі бесіди про те, що таке булінг, які його види існують, як протидіяти проявам насильства та до кого можна звернутися по допомогу.
Діти дізналися про права та обов’язки учасників освітнього процесу у контексті запобігання та реагування на випадки цькування.
Під час заходів учні переглядали пізнавальні відео, брали участь у вікторинах та ігрових вправах, які допомогли краще розібратися, чим булінг відрізняється від конфлікту, а також проаналізувати різні життєві ситуації.
Особливу увагу було приділено темі поваги, підтримки та дружніх взаємин у колективі. Діти спільно визначили, що є “нормою” в спілкуванні, а що є “стрьомом” — неприйнятною поведінкою, яка може образити чи принизити іншу людину.
Проведені заходи сприяли формуванню у школярів активної життєвої позиції, усвідомленню важливості доброзичливості, емпатії та взаємоповаги.
Школа продовжує послідовно реалізовувати політику створення безпечного та комфортного освітнього середовища, де кожен учень може почуватися захищеним та впевненим.